高沟镇中心小学

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六塘河畔,古镇高沟,商贾云集,人杰地灵。涟水县高沟镇中心小学始建于一九四二年,是一所历史悠久、教育底蕴深厚的学校。建校几十年来学校在不断发展壮大,教学质量在稳步提高,教学成绩显著,多次受到上级有关部门的表彰,赢得了当地干群的一致好评。
中文名
高沟镇中心小学
学校属性
小学

高沟镇中心小学简介

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时光荏苒,经历了近七十年风雨洗礼的高沟镇中心小学依然生机勃勃。在上级党委和政府的关心支持和帮助下,投入几千万元,学校易地重建,使古老的学校焕发了青春。目前,学校有39个教学班,在校生2191人,教职工114名。专职教师学历全部合格,达到国家规定标准。学校积极鼓励教师参加业务学习和学历进修,目前大专毕业78人,本科毕业10人,在职本科进修36人。专职教师中小学高级教师56人。全校县级骨干教师12人,县课优教师9人,全校教师平均年龄36.5岁,是一支年富力强、积极进取、奋发向上、求真务实、开拓创新的战斗集体。为创一流学校、特色学校高小全体老师正不懈努力向既定目标前进。
高沟镇中心小学
高沟镇中心小学以“勤奋文明、健康向上”的校风;以“严谨求实、创新进取”的教风;以“ 刻苦多思、好学善问”的学风;以“诚信做人、认真做事”为校训,规范学校管理,狠抓素质教育,全面提高教育教学质量。学校还以现代化教育理论为先导,以高效率的管理模式为基础,以高素质的教师队伍为保证,以高质量的人才培养为目标,以“依法治校、科研兴校、素质立校、管理强校”为宗旨,按照“德育为首、教学为主、发展为本、特色鲜明”的办学思路,坚持不懈抓管理,持之以恒创特色。精心营造书香校园,努力创建平安校园,着力打造和谐校园。坚持服务学生、服务家长、服务社会,全面推进素质教育。学校坚持科研兴校战略,深入开展教学研究活动,形成教学研一体化机制,建立了学习型、研究型的教师群体。研究效果在教学中得到充分的体现,以研促教,研教结合,进一步提升了教育教学水平,取得了可喜的成绩。近年来,我校经中国写作学会小学作文教学研究会批准立项的“十一五”重点课题“小学生快乐作文课题研究”的子课题“观察生活、快乐作文”即将结题。学校舍得投资,每年都有许多老师获得了较多的赴外地学习机会,促进了自身业务水平的提高,业余时撰写了较高质量的经验论文。近三年,共有三百余篇教育教学论文在国家、省、市、县获奖或发表。
今年,高沟镇中心小学加大资金投入,办起了多媒体功能教室,可容纳200多名学生参加集体性活动,室内配置实物投影仪,幻灯机,录像放映机、电脑等,为大型会议、公开课展示提供了服务。三个计算机网络教室共90台电脑全部接入互联网,实现网络国际化。学校拥有音乐室3个,配有钢琴、风琴、电子琴、音响一套等。拥有美术室一个,人物塑像模型、写生、素描、画架画板等一应俱全。还拥有体育器材室、图书室、阅览室、实验室、仪器室等,篮球、乒乓球、排球、单双杠、爬杆等体育活动器材设施配套,活动项目十分丰富。学校图书阅览室藏书丰富,拥有图书13000多册。自然、科学各类仪器4500件。音、体、美、劳技、科学等器材齐全,为学生的全面发展创造了良好的条件。
学校十分重视学生的潜能和个性特长的培养。每学期都开展了兴趣小组活动,根据学生的爱好开办了数学思维拓展训练、阅读与写作指导、英语口语交际、棋类、书法、绘画、声乐、篮球、乒乓球等兴趣项目,充分培养学生的兴趣爱好,为孩子们未来的成长与发展打下坚实的基础。学校先后有200多名学生通过兴趣培养,激发了潜能,在各级各类比赛中崭露头角,有多人次在各级各类中获奖。
教学工作是学校的灵魂工作,教学质量是学校的生命线、生存线,是兴校之本,立校之源。为此,高沟镇中心小学在加强“新课改”力度的同时,坚持新课程理念与实践相结合的原则,改进教师的教学行为,培养学生良好的学习习惯。为了保证我校的教育教学质量,学校充分利用绩效工资的杠杆作用来调动每一位教师的积极性。学校实行全员聘任制,校长负责制,实行“能者上,庸者下”的激励考评机制,目前全校上下已形成争先进、赶先进,不甘落后、勇于奉献的良好工作氛围。
近年来,学校先后获得“中国教育学会数学教育研究发展中心尝试教学先进单位”、“全国小学作文教改实验校”、“淮安市德育先进校”、连续多年获“全面评估先进单位”、“世界华人小学生作文大赛第八、第九届优秀组织奖”、“涟水县阅读特色学校”、“县常规管理先进单位”等30多个荣誉称号。
目前,全校师生正以饱满的热情、昂扬的姿态与时俱进、积极进取,为构建高品位的学校而努力奋斗。

高沟镇中心小学学校荣誉

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学校坚持“以科研为先导,以实验为手段,以质量为根本”的办学思想,坚持“文明建校,依法执教,素质立校,教研兴校”的办学道路,重视教师队伍建设。强化师德教育,培养“爱岗敬业、爱校爱生”的精神,采取“请进来,走出去,挖内力”的办法进行学习。平时积极开展各种教学活动,让全体教师互相交流,互相学习,博采众长,共同进步,形成较浓的科研气氛。三年来,教师教育教学论文获淮安市级28篇,优质课评比中获市级奖9人次,其中语文、数学一等奖各1名,两位教师获得淮安市教坛新秀称号。
学校工作始终坚持德育先导的原则,以爱国主义为中心,以各种竞赛为载体,以《小学生日常行为规范》为主要内容,联系实际,开展思想品德教育,通过每周一次的规范化升旗仪式,平时结合时事、节日进行爱国主义、集体主义、安全意识等教育。

高沟镇中心小学课余活动

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学校全面推进素质教育,培养学生的创新精神,几年来,开展了丰富多彩的第二课堂活动,有电脑、书法、美术、作文、口琴、朗诵、鼓号队等多项兴趣小组,这些活动既培养了学生的个性特长,又是提高学生全面素质的有效手段,参加这些活动的学生在各级比赛中获奖情况良好,个人奖国家级16名,淮安市17名。
学校全面贯彻党的教育方针,坚持教书育人,遵循“好学、博爱、创新、进取”的校训,形成良好的校风,赢得了社会及上级领导的好评,被评为淮安市中小学日常行为规范达标学校,淮安市三星级学校,正努力创建淮安市示范学校和淮安市平安校园。
随着教育教学改革的不断深入推进,学校全体教职员工将更加齐心协力为培养新世纪人才而奋发向上,开拓创新,努力进取。

高沟镇中心小学校园管理制度

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一、校园规划完善,布局合理,教学区、生活区、运动区相对独立。校园力求做到净化、绿化、美化和文化。
二、加强环境卫生管理。建立卫生包干和检查评比制度,教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人,定期检查评比。校园环境整洁,无乱堆、乱放、乱建现象。校内排水通畅,道路平整,路面硬化。车辆停放整齐,地面无杂物,墙面无污损,无卫生死角。
三、搞好校园绿化。种好管好树木花草,无随意攀摘、践踏现象。校园绿化与建筑布局相适应,绿化覆盖率达三分之一以上。
四、重视校园文化建设。环境布置高雅大方,体现教育性;校门端庄,校牌得体,校训上墙。按规定悬挂、张贴中华人民共和国国旗和地图、名人画像、名言警句、师生书画作品;校园内要张贴《中小学生守则》和《日常行为规范》;黑板报、宣传橱窗及时更新,内容健康;大力推广普通话,布告、通知等用字用语规范。
五、净化校园周边环境。杜绝学校周围有毒、有害和污染(包括噪声)环境的生产经营活动。学校周边无电子游戏机营业点、歌舞厅等营业性娱乐场所,200米内无网吧。
六、校内商店具有经营许可证,不强迫学生消费,不出售无保质期和过期的食品。

高沟镇中心小学校舍管理制度

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一、学校严格按照设计功能,确定校舍(含校舍附属设施,下同)的用途、荷载和使用年限。任何人不得随意改变校舍的使用功能。学校不得将校舍出借、出租给外单位或个人使用。
二、新建校舍要确保施工质量。竣工后的校舍须验收合格后方可使用。
三、学校校舍未经教育行政主管部门同意,不得随意拆建、改建,不得违章搭建建筑(构筑)物。确需改建的校舍,须报经教育主管部门同意,由设计单位提出施工图纸,具有相应资质的施工单位施工。
四、重视校舍安全。对建设年代久远、结构质量低、抵抗自然灾害能力差,地处山坡边、水岸边,抗震设防地区的混合结构、石结构的校舍,要经常检查结构安全。校舍的走道、楼梯和主要出入口不得堆放杂物,不得堵塞紧急疏散通道,不得在疏散通道加门、上锁。
五、建立校舍安全预警体系,制定防险救灾应急预案,切实做好防洪、防风、防爆、防雷、防毒等安全防范工作。
六、建立自然灾害安全教育预防制度。学校要教育师生自觉提高安全意识,维护校舍。发生灾害性天气时,要加强值班巡查,发现校舍损坏和险情时,要做力所能及的维护、加固。
七、建立校舍安全检查制度。对校舍定期进行安全检查,并由具有资质的房屋安全鉴定部门做出鉴定。被鉴定为危险房屋的,应及时发出危险校舍通知书。属D级危房的要立即封闭停用,并限期拆除,及时改造。属B、C级危房的,要及时加固、维修或改建。
八、经常检查和维护学校的排水系统、供电线路及消防器材等设施。各类建筑物的竖向排水、屋面和地面排水应保持通畅,发现破损,要及时修补。对老化的供电线路,必须及时更换。要保证校园内消防器材的可靠使用。

高沟镇中心小学实验室管理制度

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一、实验室(仪器室、准备室)要专人管理。注意防火、防雷电、防盗、防尘、防潮、防霉、防蛀、防碎裂等,对各类仪器设备要经常维护,及时保养,确保始终处于完好备用状态。
二、实验室(仪器室、准备室)要科学管理。仪器、器材等物品都应登记造册,摆放整齐。实验仪器、模型、标本、药品等,要分门别类,定橱定位,橱有编号,橱窗设卡,物卡一致,账卡相符。室内定期打扫,保持环境整洁美观。
三、学生进入实验室要遵守纪律,不追逐打闹。保持室内安静和清洁。
四、每次实验后应及时收拾好有关仪器、器材,并作好使用情况记载。每天使用后要关好门窗,切断电源、水源。
五、借用实验仪器和器材等要办理借用手续,用后及时归还,不得转借他人,外借须经主管领导批准。
六、实验前,学生应明确实验内容、实验目的和实验步骤;实验中提醒学生爱护仪器,节约药品,注意操作安全,做好实验记录;实验后,督促学生整理好实验仪器,写好实验报告。
七、对具有危险性的实验仪器、辐射材料、有毒有害物品、易燃易爆物品,应当建立健全使用和管理制度,设置警示标志,存放于安全地点,指定专人保管。
八、师生须自觉爱护实验室内的一切仪器、器材和设施,损坏照价赔偿,并作好记载。仪器、器材每学期清查一次,及时做好报损报废和增添登记工作。
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